INFORMATIKA GANJIL ( 2026/2027) TP. 3 Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI)

 MATERI MATERI TP. 3

MATERI K3LH TP 1: Menerapkan K3LH & Praktik Kerja Aman

 MATERI MATERI TP 1

SOAL FORMATIF SOAL TP 1

INFORMATIKA GANJIL 2026_2027, TP.2 SISTEM OPERASI

 

A. MATERI MATERI TP.2

B.  Untuk mengukur tercapainya pembelajaran kita hari ini maka selesaikan soal latihan  dibuku tugas kalian masing-masing ASESMEN FORMATIF TP. 2 

INFORMATKA GANJIL 2026_2027 , TP 1. Dinamika Input, Proses, dan Output dalam Komputer Arsitektur Von Neumann

 A. 1.  MATERI 1MATERI

       2. MATERI VIDEO VIDEO PEMBELAJARAN

B. Untuk mengukur tercapainya pembelajaran kita hari ini maka selesaikan soal latihan  dibuku tugas kalian masing-masing  ASESMEN LINK SOAL FORMATIF 1

PERTEMUAN PERTAMA AJARAN BARU 2026/2027

 Berikut adalah hal-hal penting yang biasanya dilakukan oleh guru mata pelajaran di pertemuan pertama:

1. Perkenalan Diri dan Ice Breaking

• Membuka Kelas dengan Hangat: Menyapa siswa dengan antusias untuk membangun energi positif.
• Perkenalan Guru: Memperkenalkan nama, latar belakang singkat, dan cara siswa bisa menghubungi guru jika ada kendala belajar.
• Perkenalan Siswa: Mengajak siswa memperkenalkan diri dengan cara yang menyenangkan, misalnya lewat game singkat atau ice breaking agar suasana kelas lebih cair dan tidak kaku.

2. Membangun Kesepakatan / Keyakinan Kelas

• Melibatkan Siswa: Mengajak siswa berdiskusi untuk menentukan aturan kelas yang disepakati bersama (misalnya tentang ketepatan waktu, toleransi, penggunaan gawai, dan kebersihan).
• Mengubah Aturan Menjadi Nilai Positif: Dalam paradigma Kurikulum Merdeka, aturan yang kaku sebaiknya diubah menjadi Keyakinan Kelas yang berbasis nilai kebajikan (contoh: daripada menulis "Dilarang terlambat", diubah menjadi "Menghargai waktu").

3. Orientasi Mata Pelajaran dan Asesmen Diagnostik

• Gambaran Umum Materi (Alur Tujuan Pembelajaran): Menjelaskan secara singkat dan menarik apa saja yang akan dipelajari selama satu semester atau satu tahun ke depan, termasuk projek apa saja yang akan dihadapi.
• Asesmen Diagnostik Non-Kognitif: Menggali kondisi awal siswa, mulai dari gaya belajar mereka (visual, auditori, kinestetik), minat, hingga kesiapan fasilitas belajar di rumah. Ini sangat penting untuk memetakan strategi Pembelajaran Berdiferensiasi ke depan.

4. Penjelasan Sistem Penilaian dan Kontrak Belajar

• Transparansi Nilai: Menjelaskan komponen apa saja yang akan dinilai (misalnya: sikap/profil pelajar, tugas harian, performa praktik, sumatif tengah/akhir semester).
• Kriteria Ketercapaian: Menyampaikan target kompetensi yang harus dicapai oleh siswa agar mereka tahu arah dan standar pembelajaran yang diharapkan.

5. Memotivasi dan Mengaitkan Materi dengan Kehidupan Nyata

• Menjawab Pertanyaan "Mengapa Kami Harus Belajar Ini?": Memberikan pemahaman dan pemantik tentang pentingnya mata pelajaran tersebut di kehidupan nyata maupun dunia kerja/industri di masa depan.

Membangun Growth Mindset: Menanamkan keyakinan pada siswa bahwa setiap orang bisa menguasai pelajaran tersebut asal ada kemauan dan konsistensi.

SUMATIF 2 LINGKUP MATERI SEMESTER GENAP 2025/2026

 1. Kerjakan Soal menggunakan HP batas hari senin 25 Mei 2026 (Klik Link di Tulisan Warna Biru) 

2. Penandatanganan Kartu Kontrol Mapel INFORMATIKA sampai  Hari Selasa 26 Mei 2026

3. SUMATIF 2  LINGKUP MATERI  KLIK LINK SOAL DI SINI (Google Form)

LATIHAN MEMBUAT SURAT PENAWARAN

 LINK KIRIM SURAT DISINI